The course will take place in class in HBS.

Entry requirement:  

• B1 as outlined in the CEFR 

The ZEMS online placement test is mandatory for students who have not completed a B1 level course at the ZEMS in the last two semesters. The test result should be equivalent to the course entry requirement. The test result must be submitted to class on the first day of teaching. You will be asked to leave the course if your placement test result is not equivalent to the entry requirement.

Course description: This integrated skills course is for students who would like to improve their academic English in the four skills of speaking, listening, reading and writing, as well as develop their knowledge of English grammar and vocabulary for academic purposes. Students will be enabled to prepare for a study visit, internship or project in an English-speaking international university environment. Grading will be based on a set of integrated assignments. To successfully complete the course, students will need to complete in-class assignments, submit coursework and give a presentation.

Course Materials: Course materials will be provided by the instructor.

Regular attendance is mandatory from the first day of teaching (minimum 80% attendance). 

Portfolioprüfung: Mündliche Leistung (50%), Schriftliche Leistung (50%)

6 ECTS, 4 SWS

After successful registration, please follow the link below, use your TUB login information, and you will find yourself already enrolled in the course: https://moodle.zems.tu-berlin.de

Zugangsvoraussetzung:  

• A1

Erfolgreicher Abschluss des Referenzniveaus A1 des GER (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen)

Vor der Online-Anmeldung: Zur Selbsteinstufung ist der Online-Einstufungstest erforderlich. Das Ergebnis sollte der Zugangsvoraussetzung für die Lehrveranstaltung entsprechen. Zum ersten Termin sollte das Ergebnis vorgelegt werden.

Das Modul „English for Academic Purposes (A2)“ erarbeitet, vertieft und festigt sprachliche  Grundlagen und Kompetenzen in einem universitätsspezifischen Lern- und Handlungskontext. Die Studierenden werden befähigt, sich auf einen Studienaufenthalt, die Durchführung eines Praktikums oder Projektes in einem englischsprachigen internationalen Hochschulumfeld vorzubereiten.

Die Aufgabenstellungen vermitteln und fördern Fertigkeiten und Strategien, die eine aktive Interaktion und Kommunikation ermöglichen. Strukturen und Wortschatz zur kontextspezifischen Kommunikation werden vermittelt und erweitert. Es werden Strategien des autonomen Lernens entwickelt, die dazu beitragen, den Lernprozess über die Lehrveranstaltung hinaus effektiv zu gestalten.

Regelmäßige Teilnahme ist obligatorisch vom ersten Tag der Lehrveranstaltung (Minimum 80% Teilnahme).

Portfolioprüfung: Mündliche Leistung (50%), Schriftliche Leistung (50%)

6 ECTS, 4 SWS